Les animaux de compagnie contribuent \u00e0 notre bien-\u00eatre mental et plus particuli\u00e8rement \u00e0 celui des \u00e9coliers. Les chiens et les poissons, par exemple, aident les enfants \u00e0 mieux g\u00e9rer leur stress, mais \u00e9galement \u00e0 am\u00e9liorer leurs r\u00e9sultats scolaires. C’est ce qui ressort d’une \u00e9tude men\u00e9e par Tetra au Royaume-Uni. Cependant, les parents ont aussi un r\u00f4le \u00e0 jouer dans le combat contre le stress des enfants.<\/p>\n\n\n\n
Intimidations des camarades, enseignants peu appr\u00e9ci\u00e9s et examens difficiles : l’\u00e9cole n’est pas toujours une partie de plaisir. Retrouver son animal \u00e0 la maison pour lui raconter ses soucis est alors b\u00e9n\u00e9fique pour les enfants. Pour mesurer l’int\u00e9r\u00eat des animaux de compagnie dans ce contexte, Tetra a men\u00e9 une \u00e9tude \u00e0 grande \u00e9chelle au Royaume-Uni en interrogeant un millier de parents d’enfants \u00e2g\u00e9s de 3 \u00e0 14 ans.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9tude r\u00e9v\u00e8le que plus de la moiti\u00e9 des enfants trouvent la vie scolaire stressante au quotidien. Les sympt\u00f4mes de stress \u2013 mauvaise humeur (61 %), attachement plus fort vis-\u00e0-vis de ses parents (27 %) ou d’animaux de compagnie (14 %), etc. \u2013 \u00e9taient particuli\u00e8rement fr\u00e9quents chez les 9-11 ans. Pr\u00e8s d’un tiers des personnes sond\u00e9es ont affirm\u00e9 que la pr\u00e9sence d’un animal aidait leur enfant \u00e0 se d\u00e9tendre. <\/p>\n\n\n\n
Les enfants poss\u00e9dant un animal r\u00e9ussissaient 10 % mieux en moyenne \u00e0 l’\u00e9cole et r\u00e9pondaient mieux aux attentes de leur enseignant. Les animaux de compagnie semblent \u00e9galement influer sur la relation des enfants aux autres, les jeunes propri\u00e9taires montrant davantage de confiance en eux et se r\u00e9v\u00e9lant plus amicaux.
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Les parents interrog\u00e9s ont vant\u00e9 l’effet apaisant des poissons (51 %), ainsi que le sens des responsabilit\u00e9s qu’ils inculquaient (55 %) et l’am\u00e9lioration des capacit\u00e9s cognitives qu’ils engendraient (17 %).<\/p>\n\n\n\n
Le Dr Angharad Rudkin, psychologue pour enfants, confirme ces d\u00e9couvertes : \u00ab L’aquariophilie est un formidable moyen pour les enfants de d\u00e9couvrir, sans risque, l’univers des animaux de compagnie. \u00bb Elle contribue \u00e0 leur inculquer des connaissances importantes qui leur serviront pendant toute leur scolarit\u00e9 et \u00e0 l’\u00e2ge adulte.<\/p>\n\n\n\n
Les parents peuvent \u00e9galement surveiller d’autres signes d\u00e9montrant que leur enfant subit trop de stress : troubles du sommeil, maux de t\u00eate ou de ventre, apathie, etc. Conseils anti-stress du Dr Angharad Rudkin :<\/p>\n\n\n\n
AUTEUR: Tetra GmbH
SOURCE: Aquatics leaders Tetra et OnePoll, enqu\u00eate men\u00e9e aupr\u00e8s d’un millier de parents d’enfants (gar\u00e7ons et filles) \u00e2g\u00e9s de 3 \u00e0 14 ans au Royaume-Uni, March\u00e9 allemand des animaux de compagnie en 2015, Association allemande d\u00e9di\u00e9e aux besoins des animaux de compagnie (IVH)
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